Αξιολογητικά και Διαγνωστικά Τέστ
Γενικά
Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου
Η Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου, αποτελεί ένα αξιόπιστο εργαλείο γλωσσικής αξιολόγησης, καθιστώντας εφικτή την ακριβή μέτρηση των λεξιλογικών ικανοτήτων παιδιών ηλικίας 4-8. Ο ειδικός σε σύντομο χρονικό διάστημα μπορεί να έχει έγκαιρα αποτελέσματα για την αναπτυξιακή ηλικία του εκφραστικού λεξιλογίου του ατόμου που εξετάζει.
Εικόνες Δράσης
Το παρόν διαγνωστικό εργαλείο εστιάζεται στη συνεκτίμηση δύο τομέων της γλώσσας, της μορφοσύνταξης και της πραγματολογίας κατά τη γλωσσική έκφραση, συνεπώς ερευνά τις δυνατότητες και αδυναμίες του παιδιού σε συγκεκριμένα γλωσσικά πεδία, προσφέροντας εξειδικευμένη γνώση. Ο σκοπός της δοκιμασίας αυτής είναι διττός, μέσα από τη συλλογή δειγμάτων λόγου από παιδιά προσχολικής ηλικίας στοχεύουμε στην αξιολόγηση της γραμματικής επάρκειας, της ορθής δηλαδή χρήσης της γραμματικής από τα παιδιά, αλλά και της πληροφοριακής επάρκειας, της επάρκειας δηλαδή των πληροφοριών που αποδίδει το παιδί, έχοντας ως ερέθισμα τις εικόνες του σταθμισμένου εργαλείου. Υπολογίζουμε έτσι, την ανάπτυξη δύο διακριτών ικανοτήτων, σε σχέση με τη χρονολογική ηλικία του παιδιού.
Πρωτόκολλο Λογοπεδικής Αξιολόγησης Σχολικής Ηλικίας
Το Πρωτόκολλο Λογοπεδικής Αξιολόγησης Σχολικής Ηλικίας ( ΠΛΑΣΗ) αξιολογεί τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών στη σχολική ηλικία για τα οποία υπάρχει ένδειξη, ότι μπορεί να παρουσιάζουν Ειδική Μαθησιακή Δυσκολία Ανάγνωσης και Γραπτής Έκφρασης ή Αναπτυξιακή Διαταραχή Λόγου. Χορηγείται σε παιδιά από Β’ Δημοτικού μέχρι και Β’ Λυκείου. Αξιολογεί τις γλωσσικές δεξιότητες του παιδιού και στοχεύει μέχρι και τις ακαδημαϊκές του δεξιότητες, δίνοντας έτσι όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για το μαθησιακό προφίλ του παιδιού.
Αναπτυξιακό προφίλ κοινωνικής επικοινωνίας
Το ΑΠΚΕ είναι ένα εργαλείο αξιολόγησης που βοηθά την καλύτερη επικοινωνία ανάμεσα στον ειδικό και τον γονέα, βοηθώντας τους να επικεντρώσουν και να αντιληφθούν από κοινού τις δυσκολίες του παιδιού με διαταραχή κοινωνικής επικοινωνίας. Με τη χρήση του σκιαγραφείται το αναπτυξιακό προφίλ του κάθε ατόμου, συλλέγονται πληροφορίες για το σχεδιασμό του θεραπευτικού προγράμματος, παρακολουθείται η εξελικτική πορεία του ατόμου, επιβεβαιώνεται ή όχι η επιλογή της θεραπευτικής προσέγγισης και προωθείται η συνεργασία μεταξύ των ειδικών και των γονέων με στόχο την καλύτερη επικοινωνία των δύο πλευρών.